PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER DI RUMAH DAN SEKOLAH

Oleh :Hidayah Nurfithriyah (12201061)

Pendidikan karakter di rumah dan sekolah sangat penting untuk membentuk pribadi yang berkualitas dan berbudi pekerti luhur. Karakter mencakup sikap, perilaku, dan nilai-nilai yang mencerminkan identitas seseorang, seperti kejujuran, tanggung jawab, rasa empati, disiplin, dan kerja keras. Pendidikan karakter yang baik tidak hanya mengajarkan keterampilan akademik, tetapi juga menanamkan nilai-nilai moral yang akan membimbing individu dalam menghadapi berbagai situasi hidup.

Dalam menerapkan pola asuh yang bertujuan membentuk karakter anak, setiap keluarga dalam penelitian ini telah berusaha melakukan langkah-langkah yang mereka anggap perlu. Dalam praktiknya, mereka berkomitmen untuk menanamkan perilaku baik kepada anak, sehingga mereka mendidik dengan cara yang mereka rancang sendiri guna mencapai tujuan tersebut. Metode yang dipilih untuk mendidik karakter anak pun bervariasi antara satu orangtua dengan lainnya, tergantung pada apa yang mereka anggap paling cocok untuk si buah hati(Syamsul Bahri. 2020: 425)

Secara keseluruhan, pendidikan karakter yang diterapkan di rumah dan sekolah bekerja secara sinergis dalam membentuk individu yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki moralitas yang tinggi, integritas, dan kemampuan sosial yang baik. Dengan demikian, pendidikan karakter di kedua lingkungan tersebut sangat penting dalam membangun generasi yang berkualitas, baik dari segi pengetahuan maupun akhlak.

Pendidikan karakter bukanlah isu baru dalam dunia pendidikan. Masalah terkait karakter dan akhlak telah menjadi perhatian utama selama berabad-abad dan terus menjadi perhatian serius pemerintah. Pasalnya, pendidikan karakter memiliki peran penting dalam membentuk kualitas individu, bangsa, dan negara (Silva Ardiyanti, Dkk, 2021:1).

Dalam praktiknya, pendidikan karakter seharusnya menjadi elemen yang terintegrasi dalam setiap aspek pendidikan. Tanggung jawab ini tidak hanya terletak pada sekolah, tetapi juga melibatkan keluarga dan lingkungan sosial. Sekolah memiliki peran penting dalam memberikan pendidikan formal yang mengintegrasikan nilai-nilai karakter melalui kurikulum, kegiatan ekstrakurikuler, dan teladan yang ditunjukkan oleh guru serta staf. Di sisi lain, keluarga, sebagai lingkungan pertama bagi anak, perlu aktif dalam menanamkan nilai-nilai moral dan etika. Lingkungan sosial pun berperan sebagai arena di mana nilai-nilai tersebut dapat diterapkan dan diuji dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat sangatlah penting agar pendidikan karakter dapat dilaksanakan secara efektif dan berkelanjutan (Fadhillah Quratul ‘Aini, Dkk, 2024:55-56).

Referensi :

Fadhillah Quratul ‘Aini, Dkk. (2024). Pendidikan Karakter Sebagai Landasan Pembentukan Generasi Muda. Jurnal Pendidikan Humaniora Vol. 3 No. 4

Silva Ardiyanti, Dkk. (2021). Hakikat Pendidikan Karakter Dalam Meningkatkan Kualitas Diri Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Vol. 1 No. 2

Syamsul Bahri. 2020. Konsep Pendidikan Karakter Anak dalam Keluarga di Era Pasca Pandemi Jurnal Pendidikan Tambusai. Volume 6 Nomor 1